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依据《中国共产党纪律处分条例》有关规定,经中央纪委常委会会议研究并报中共中央批准,决定给予陈质枫同志留党察看二年处分,按副厅级确定其退休待遇;收缴其违纪所得。(责编:李丹、王浩)原标题:天津建工集团原党委书记李立勇被“双开”  从天津市纪委监委获悉,日前,经市委批准,市纪委对政协天津市第十三届委员会提案委员会原副主任、天津市建工集团(控股)有限公司原党委书记、董事长李立勇严重违纪问题进行了立案审查。  经查,李立勇严重违反政治纪律和政治规矩,违规打探巡视信息,转移赃款赃物逃避组织审查;违反中央八项规定精神,违规组织参加公款宴请,大肆收受礼品、礼金;违反组织纪律,搞非组织活动,违规选拔任用干部,不如实报告个人有关事项,在组织谈话函询时不如实说明问题;违反廉洁纪律,大搞钱色交易,违规兼职取酬,由企业或他人支付应由本人支付的费用,将公款赠送他人。

自贸试验区获批一年来,机场片区成为天津自贸试验区创新拉动发展的一个缩影,主要经济指标均呈现两位数增长:GDP完成1528亿元,增长%。工业总产值亿元,增长%。固定资产投资392亿元,增长%。

丁伟表示,“他是一位经验丰富的球员,能力也很强,目前跟队伍磨合得不错。”本土球员方面,上赛季大放异彩的新秀国手许梦君及于梁、杨敬敏、王征、于澍龙等中坚力量依旧在列,王振宇、孙贺男、刘大鹏等人伤愈归队,也进一步提升了队伍的战斗力。此外,球队还引进了两名国产后卫——原江苏队的常亚松和原广州队的张帆。

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”温州市纪委监委有关负责人说。向乡镇派出监察机构,是全国一些地方推进监察体制改革向基层延伸的重要探索。作为监察体制改革的首批试点地区,浙江探索在全省乡镇(街道)设立监察办公室,监察办公室履行对基层所有行使公权力人员的纪检监察职能。截至今年7月底,全省1389个乡镇(街道)已全部完成监察办公室设置和人员任职工作,任命监察办公室主任1360人,副主任1178人、监察员3986人。北京市纪委监委指导全市16家区级监察委员会向街道派出监察组、向乡镇派出监察办公室,目前,所有乡镇(街道)均实现监察机构、人员、职能“三到位”。

同时,中国银行还将成立18亿基金与天津港海河智慧物流基金进行联合投资。基金将主要围绕天津的现代物流、物流基础设施、大数据服务、物流金融服务、供应链管理等领域进行投资。

国家治理现代化意味着社会治理主体不再是单一的,不是全由政府大包大揽,而是企事业单位、人民团体、社会组织、公民个人等各种主体共同参与,合作推动公共事务发展。在服务型政府建设中,政府之外的社会力量和公民个人作为重要力量共同参与进来,政府向社会组织购买公共服务,或者政府与社会资本合作,企业、社会组织等通过多种形式参与服务型政府建设。事实表明,这些社会力量在教育、扶贫、助残、养老等领域有各自优势,能够发挥积极作用。服务型政府建设有助于推动党委领导、政府负责、社会协同、公众参与、法治保障的社会治理体制的逐步形成与完善。

关注民生,惠及民生,才能凝聚民心。时刻把人民群众的饥寒冷暖挂在心上,扎扎实实为群众办实事办好事,才能真正体现执政为民。传统的集中供暖日期不能与寒冬季节同步,我们就提前和延长供暖期;家长上班来不及接孩子放学,我们就开展课后服务工作。从建立居民健康档案,到签约家庭医生;从农村拆迁整合,到保障性住房建设;从推进教育公平,到高考改革;从地铁线路规划,到共享单车投入使用……每一桩、每一件都关乎百姓日常工作、学习和生活。政府工作报告里一项项惠民政策更是将党的关怀送到了人民群众的心坎上。

  据介绍,今年7月,北京市有关部门印发《关于开展市属医院紧密型儿科医联体建设试点工作的通知》,依托北京儿童医院和首都儿科研究所专家资源,与北京天坛医院、北京朝阳医院和北京世纪坛医院形成紧密型儿科医联体。

同时,要求各公安分局建立主要负责同志为第一责任人、辖区派出所所长为直接责任人的中小学生欺凌治理责任制,会同综治、教育部门定期召开联席会议,指导中小学校建立法制员制度,督促法制员深入了解掌握学生情况,注意发现学生之间的矛盾纠纷及苗头性问题,及时进行教育引导,帮助学生理性平和处理矛盾冲突。各属地派出所要严格按照《天津市公安局2018年“护校安园”行动方案》的具体要求,安排社区民警担任学校法制副校长或法制辅导员,会同市公安局人口管理办公室,经常性地指导中小学校开展多种形式的法制宣传教育,提高学生遵纪守法和安全防范意识。此外,公安机关将与区教育局和中小学校加强信息沟通、应急处置等方面协作,健全联动机制,将校园视频监控系统、“一键式”紧急报警装置接入公安机关、教育部门监控系统和报警平台,逐步建立校园安全网上巡查系统,提升监督检查效能和应急反应能力。■依法实施教育矫治针对日常发生在学校的施暴行为,《方案》明确提出,公安机关要按照市教委等十一部门联合印发的《天津市加强中小学生欺凌综合治理方案》的有关要求,充分发挥职能作用,逐步探索建立相关制度,由担任校园法制辅导员的民警对存在欺凌、暴力行为,情节比较恶劣的施暴学生实施训诫,协助学校开展警示教育;对涉嫌违法犯罪的学生欺凌事件,按照《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》和《刑事诉讼法》等有关法律规定,按照宽严相济的原则,做好对施暴学生的教育矫治工作。对有违法犯罪行为的学生,要区别不同情况,责令其父母或其他监护人严加管教;对依法应承担行政、刑事责任的,要做好个别矫治和分类教育,依法利用拘留所、看守所、未成年犯管教所、社区矫正机构等场所开展必要的教育矫治。